のぐともカナダ留学日記。

カナダに留学し早7年。ウエストバンクーバーの高校を卒業後、今も変わらずバンクーバー内で大学生をやっています。

おすすめアイスクリーム/ジェラート5選

 

こんにちは、のぐともです。

バンクーバーも少しずつ暖かくなり、夏が近づいてくるのを実感しています。バンクーバーは湿度が少ない分、夏はカラッとしていて日差しがかなり暑いんですよね… そんな時はやっぱりアイスクリームを食べたくなりますよね?(笑)

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ということで今回は私がオススメするバンクーバー周辺のアイスクリーム/ジェラートのお店をご紹介します!

 

  • Earnest Ice Cream
  • Welcome Parlour
  • D'oro Gelato & Cafe
  • Cows Ice Cream
  • Soft Peaks Ice Cream
  • おまけ: Tsujiri Richmond

 

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バンクーバーおすすめタピオカ6選

 

こんにちは、のぐともです。

 

ここ近年はまさにタピオカブーム。

タピオカ自体は台湾発祥と言われてますが、今では世界中どこもかしこもタピオカジュースが溢れてますね。日本の女子高生たちの間では「タピる」なんて略語まであるそうで… いつの間にこんなにタピオカが流行りだしたのか…

 

そんな今回はバンクーバーにある私的オススメのタピオカ屋さんをご紹介したいと思います!

 

Bubble Tea (バブルティー)

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まず最初に知っておきたいのが、カナダではタピオカジュースのことを「バブルティーというのが一般的だと言うこと。

 

大抵、北米では似たような言い方をすることが多いのですが、タピオカに関してはアメリカとカナダで名称が違うんです!

 

カナダ→ Bubble Tea (バブルティー)

アメリ → Boba Tea (ボバティー)

 

実際、ツイッターの留学アカウントでタイムラインを見ていてもアメリカに留学している子とカナダに留学している子では呼び方が違いました。

 

ちなみに私たち日本人が指すタピオカは、カナダではパール (Pearl)と言います。

 

 

それでは私が思うバンクーバーのおすすめバブルティー6選に参りましょう!

  • Bubble Tea (バブルティー)
    • Big Orange
    • Infini Tea
    • The Bubble Tea Shop
    • Bubble World
    • Bobii Frutii
    • Bubble Tree Cafe

 

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英語の勉強方法

 

 
こんにちは、のぐともです。
 
今日は、ツイッターの留学アカウントでよくある質問!
「英語の勉強方法」
について私なりにまとめていきます。
 
*ちなみにこの記事は2017年2月24日にアメブロにて書いた記事に少し変更を加えたものです*
 
勉強法は人それぞれ、十人十色。
これは私が英語を勉強する上でやってきたプロセスであって、きっとみんなにはみんなに合う勉強法があると思うので、私のやり方はただの参考程度としてとどめておいて下さいねー!
 
 
 

英語の勉強方法

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「よし、英語を勉強するぞ!」と意気込んだまではいいものの....

陥りがちなのが「あれ?まず何をすればいいんだ?」という状態。
 
何をすれば英語が伸びるのか。
効率のいい勉強方法はあるのか。
...色々考えてしまうと思います。
 
 

まず大切なこと

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私が言える答えは1つ!
まず一番大切なことは、色々と考える前に「英語を学びたいと思わせてくれる人、もしくはそう思わせてくれるアクティビティであったり、物であったりを見つけること」が大事だと思います。つまり英語への意欲 (PASSION) を掻き立ててくれるものを探すこと。
 
「やらなくちゃいけないから」
という考えが1番伸びないと思います。実際にそういう実験結果があるぐらい、気持ちって全てを左右するんですよね (笑) 何事も結局は自分のやる気次第であって、そこまでやる気を持ってない事は、たとえ始めたとしても長続きしません。
 
 
 

ファーストステップ

そこでまず私がオススメする英語上達へのファーストステップは英語への意欲を高めてくれるものを探すことです。
例えば洋楽やミュージカルであったり、テレビショーであったり、本であったり、パートナーや友達であったり… 何かしら英語を学びたい!と自分自身で思うことが大事だと思います。
 
自分がなぜ英語を勉強したいか。
という明確な理由が見つかったら次のステップへ進みます。
 
よく日本人は文法にフォーカスを置きがちを言われてますが、私個人の意見としては論文を書いたり、ビジネスに英語を使う必要などがないのであれば文法は、ある程度知っておけば大丈夫かな、と (笑)
 

リスニング

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私は文法よりもまず耳から覚えることを始めます。
 
意味が分からなくても、とりあえず1日20分でもいいので、ある一定の文章や会話を聴き続けてひたすら耳を英語に慣らします。すると自然にいくつかの単語は聞き取れてくるはずです。
 
この時に、聞いてる会話のシチュエーションを大まかに理解していると尚いいかもしれません。会話のシチュエーションの中で、この単語はこういう風な役割を果たすのか、とそのままシチュエーションごと覚えてしまう。
 
簡単に言ってしまうと、連想ゲームみたいな感じ。
こういうシチュエーションの時にこの単語!という風に覚えていくと、割とスムーズに英語に慣れてくる気がします!
 
耳から覚えていくと、自然と英語の発音も良くなります。
 
 

スピーキング

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え!まだ分かってもいないのにいきなり!?って驚く人も多いと思いますが、私たちが赤ちゃんだった頃を思い出してみて下さい (笑) 意味がわかってなくても、ただひたすら聞こえた事を赤ちゃんなりに赤ちゃん言葉で口に出してましたよね?そうやって実際に声に出していくことによって覚えていくんだと思います。
 
さらに、耳から覚えた事をそのまま喋ることによって発音の練習にもなります。敢えて単語を見ずに耳だけで聴くことで視覚的なものに邪魔されずにすむので、自然に聞いたまんまを発音できるはずです!
 
 
スピーキングに苦手意識がある人へ

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完璧に話す必要などありません。所詮は第二言語
母国語よりもスキルが上回る確率は極めて低いですし、間違えてもいいんです。むしろ間違えから学ぶことがたくさんあります。というより間違えたことの方が記憶に残ったりしませんか? 
 
「間違えた!恥ずかしい!」
という後悔の気持ちは必ず
「もう間違えないようにしよう!」
という思いに通じると思いますし、そう深く思うことによって濃く鮮明に記憶に残るはずです。
 
最終的に
「〇〇って何?」
と自分自身に問いかけてみて、それを英語で説明することができて、尚且つその説明を英語が母国語の人が聞いて理解できれば一定のスピーキング力は得たと思っていいと思います。私なりの基準ですが (笑)
 
 

リーディング

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私も昔はそうでしたが、日本人は文章のすべての単語を訳して理解しようとしがちです。しかし果たしてリーディングで一字一句理解する必要があるのでしょうか…?
 
日本語でリーディングをするときも同じだと思いますが、本当に一字一句理解していますか? 割と流して読みがちだと私は思うんです。
 
つまり英語も一緒で、流して読めばいいのでは! (笑)
分からない単語がたとえあったとしても、調べずに1度すべて一通り読んでしまいましょう!そして何回でも何十回でも読み続けると、不思議となんとなーく雰囲気で意味が理解できるようになってくるはずです。
 
そしてその後に調べるのがいいのかな、と思う。
 
和英辞典 OR 英英辞典

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だけどここで1つ重要なことが。
最初は英和辞典を使って訳すことから始めた方がいいと思うんですが、ある程度英語に慣れてきてからは英英辞典を使って訳さずに単語の意味を敢えて英語で理解することをオススメします。
 
大学生の学術論文ともなると日本語に訳したところで日本語の方が難しく書いてあって理解できずに、結局は英語の説明に戻るってパターンが嫌でもメインになってくると思いますが... 本当に大学生活は苦痛 (笑)
 
 
英語から日本語へ翻訳

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頭の中で英語から日本語に訳すのをまず辞めるべきだと私は思います。いちいち変換していたらキリがないですし、時間がかかりすぎてしまいます。
 
なるべく英語で英語の意味を覚えて、英語のカテゴリーフォルダを頭の中に作ってしまうのが1番効果的だと思います。日本語で調べずに、英語のサウンドやリズムで覚えていキノが私的には一番楽でした。
 
 

ライティング

 
最後の最後でやっと文法の出番な気がします。
簡単なことを言ってしまうと、文法を学ぶのに1番適してるのはやっぱり学校に通うことだと思うんです。ただ、それがみんなの聞きたい答えだとは思えないので (笑)、私なりの独自に文法を覚える方法を紹介します。
 
まず私的にオススメしたいのが、リーディングの延長になってしまうんですが、英語版、日本語版どちらでも出版されている本を読むこと

 

  1. 最初に英語で読んでみて分からない文章や単語にはチェックをしておく。
  2. 英語版を読み終わったら、日本語版を読んでみる。
 
これだけ!!!
とても簡単なステップだと思うんですが、英語と日本語の両方で読むことによって、訳し方が分かると思います。訳し方ってのはかなり人それぞれで、全く一字一句同じ訳し方をする人はいないはずなのである程度の解釈の違いが生まれてしまうのは仕方ないと思いますが、大体「あ〜なるほど。こういう意味なのか。こういうニュアンスで訳すのか」って理解はできるはずです!
 
そうすると自然に英語の言い方と文法をどちらも覚えられると思います。
 
 
こんな感じで一通り私なりに英語の勉強方法について説明してみたけど、みんなの為になるか心配です (笑) 説明が下手すぎて申し訳ないです。
 
 

間違えてなんぼ

日本人って割と自分の間違いを指摘されるとイラってする人多いと思うんです、「偉そうに〜」って思う人も少なくないはず。もちろん指摘する人の言い方や態度にもよると思うのですが (笑)
 
でも、指摘してくれなきゃいつまで経っても自分は気付かないままな訳ですし、私は間違いを即座に指摘してくれる人ってとてもありがたいなぁって思います!だから英語を学ぶに当たり、そういう人を見つけるのもいい方法かもしれません。
 
 
 
少しでも英語を勉強しようとしてるみんなの役に立つことを願います!
 
 
のぐとも
 

幼児教育において大切なこと

 

こんにちは、のぐともです。

つい先日、大学生活最後となる5週間のプリスクールでの実習を無事に終了しました。これまでにも色々なプリスクールやデイケアを体験してきたのですが、実際に現場で働いてみて思った、私なりの「幼児教育において大切なこと」についてまとめていきたいと思います。

 

 

幼児教育において大切なこと

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みなさんにとって、幼児教育で大切なことって何ですか?

 

教育方針や考え方は人によって違うので、この問いに対する答えも自ずと人によって違ってくると思います。それに、幼児教育で大切なことは一つではないでしょうし。そんなたくさんある大切なことの中でも、カナダの幼児教育機関が必ずと言ってもいいほど常に気を配っているのが「Language (言葉)」です。

 

言語という意味のlanguageではなく、言葉という意味の方のlanguage。簡単に説明してしまうと「言葉のチョイス」です。現場にいる先生たちが子供達に対して常日頃から使う言葉。教育機関でなくても、子供がいる親御さんにとっても大事なこと。一番言葉が大切になってくる場面は、私たち大人が子供に注意を促す時。

 

普段どんな言葉で子供に注意をしていますか?

 

カナダの幼児教育方針

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私自身、日本の幼児教育現場で働いたことがないため、日本の幼児教育がどのような感じかはわからないのですが... カナダの幼児教育で大切にされていることは「ネガティブな言葉を使わない」ということです。

 

 

NGな幼児教育

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私たち大人でも、ネガティブな言葉ってなかなか耳に入ってこないですよね。注意されてもイマイチ浸透してこないというか... (笑)  特に子供たちは「ダメだよ」と注意した際に「分かった」とすぐに止める子は多くなく、逆に「WHY?/なぜ?」と聞いてくる子が多い気がします。これは大人の揚げ足を取ろうとしているわけではなく、シンプルに「なぜ注意されたのか分からないから」という場合がほとんどです。

 

私たちは何かを注意するとき、つい「だめ!/ NO!」と一番最初に言ってしまいがちなのですが、これでは子供達に「なぜダメなのか」という説明がなされていません。そのため、理由が分からぬまま「何かよく分からないけどこれはダメなことなのか...」と思いつつ知らぬ間にまた同じことを繰り返してしまう可能性が高くなると思います。

 

特に重要な部分として、いきなり「だめ!/ NO!」と言われると、怒られてる気分になりませんか...?確かに本気で怒っている場合もあるとは思いますが、ほとんどの場合は特に怒っているわけではなく、ただ危ないから注意をしようとしてるだけのことが多いと思います。しかし「だめ!/ NO!」といきなりネガティブな言葉から入られてしまうと、こちらもネガティブな気持ちになり、なかなか注意が耳に入ってきませんよね...

 

ではどうすればいいのか。

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ネガティブな言葉の代わりにポジティブな言葉を使います。

ネガティブな言葉や対応がネガティブな結果や反応を招くように、ポジティブな言動はポジティブな結果を招くことが多いのです。

 

ポジティブな言葉とは。

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簡単に例をあげます。

  • 教室内で走ってる子に注意を促す時

NG:

「Don't run in the classroom! (教室内で走らないで)」

「You shouldn't run! (走っちゃだめ!)」

 

Alternative:

「Use your walking feet please (歩き足を使ってね)」

「You can run as much as you want outside later (後で外で好きなだけ走れるよ)」

「You almost bump into him/her. Do you think it is a good idea to run in the classroom? (もう少しで彼/彼女にぶつかりそうだったよ。教室内で走るのはいい考えだと思う?」

 

  • 危ない所に登ってる子供に注意を促す時

NG:

「Come down! (降りてきて!)」

「You can't do that! (ダメだよ!)」

 

Alternative:

「What if you fall off and bump your head, like the five little monkeys? I don’t want you to be one of them! (Five little monkeys みたいに落ちて頭打ったりしたらどうする?私はあなたにそのうちの1匹になってほしくないな〜)」

*Five little monkeysは北米では有名な、よくサークルタイムで歌も歌ったりして子供達も大好きなストーリー*

「I saw your legs were almost hitting him/her! I don’t want you to hurt others even if it’s an accident. What do you think? (あなたの足がほぼ彼/彼女に当たりそうだったよ。たとえアクシデントだとしても誰かに怪我をさせて欲しくないな。どう思う?)」

 

  • 子供が友達と話してて前を向かずに歩いてる時

NG:

「You can't walk like that (そんな風に歩いてたらダメ)」

「No talking now! (今はおしゃべり禁止!)」

 

Alternative:

「Look ahead when you walk; otherwise, you might hit yourself to the poles or walls (歩くときは前を見てないと壁や柱にぶつかるよ)」

「You can talk later when we get there. I want you to keep walking now because all of us are stuck behind you (着いたら話せるよ。今は歩き続けて欲しいな、みんなあなたの後ろで詰まっちゃってるから)」

 

大切なこと

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上記の例を見てもらったらわかるように、ネガティブな言葉に対してポジティブな言葉は言葉量が圧倒的に多いのがわかりますよね。これは、ただ単にネガティブな言葉をポジティブな言葉に変換しただけではなく、「なぜダメなのか」「代わりにどうしたらいいのか」を示しているからなんです。

 

つまり一番大切なことというのは、ネガティブな言葉を使わないのはもちろんのこと、子供達の言動に対して「何がいけないのか、という理由を明確にしてあげること」「そのまま続けていると何が起きるのか、という想定/ではそうならないようにどうすればいいのか、という解決策もしくは代理案を示してあげること」なのではないか、と私は思います。

 

大人社会も同様

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これは子供に対してだけでなく、大人の世界でも同じことが言える気がします。たとえば会社に「この企画書はダメだ」とただ一喝するだけの上司と、「この企画書のここは良いけど、このままだとちょっと弱いかな。ここはもう少しこうひねった方がインパクトがあって良いかもね」と言ってくれる上司がいるとしたら、どちらの下でより働きたいと思いますか?

 

 

このように、私たちが子供に対して接するときも、子供達が分かりやすく納得しやすいよう常に自分たちが使う言葉に自覚を持つべきなんだな、と今までの経験を踏まえて改めて思いました。

 

子供と接する機会があるときはぜひ実践してみてください!

ポジティブな言葉を使おう!と心がけていても、いざ子供を目の前にすると案外難しいものなんですよこれ... (笑) でもずっとやっているとそのうち慣れてきて、自然と良い言い回しができるようになります。

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のぐとも

のぐとも (@greentea_land) | Twitter 

The University of British Columbia

 

こんにちは、のぐともです。

今回は私の住んでいるBC州の中でも一番有名であろう University of British Columbia (通称: UBC) についてまとめていきたいと思います。

 

The Univerisy of British Columbia (UBC)

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引用元: "Campus tours and on-campus events" The University of British Columbia

 

[:contents]

 

 

UBCとは...

バンクーバー西側に位置する広大な敷地を持つ有名な州立大学です。大学出身者の中には、歴代首相ら、そして現在のジャスティントルドー首相や、ノーベル賞受賞者など... 多くの著名人を輩出している、カナダの中でもトップクラスを誇る大学です。

 

広大な大学の敷地内には森林や色々な建物があり、観光名所や映画の撮影地としても人気があります。

www.ubc.ca

 

ランキング

2019年現在、カナダの中では University of Toront (通称: UT) そして MacGill University に次いで UBC は第3位。UTとMacGIllが東海岸側に位置することを考慮すると、西海岸側では UBC はトップ大学ということになりますね。

www.topuniversities.com

ちなみに世界大学ランキングでは UBC は 21位の UT に次いでカナダ内では37位。日本のトップ大学、東京大学よりも上位にランクインしています。

www.timeshighereducation.com

 

キャンパス

キャンパスはバンクーバー (UBCV) とオカナガン (UBCO) に2つほどありますが、どちらもかなり広いです。

 

UBC

Vancouver Campus
2329 West Mall
Vancouver, BC Canada V6T 1Z4

 バンクーバーキャンスはダウンタウン中心部からは車で約20分、バスだと 004 もしくはスカイトレイン (Canada Line) でLangara 49th Stationから 049 の乗り換え... など割といろんな方法で行くことができると思います。 

 

 

Okanagan Campus
3333 University Way
Kelowna, BC Canada V1V 1V7

 

バンクーバーキャンパス

先にも書いたように、UBCはどちらのキャンパスもかなり広大な敷地を持っています。特にバンクーバーUBCに関しては、敷地面積はなんと400ヘクタール超え。東京ディズニーランドが 51ヘクタールらしいので、そう考えてみるとUBCVはかなり広いことが分かりますね...ちなみに5万人ほど生徒がいるようです。

 

では、そんな広大な敷地には何があるのか?

  • Museum of Anthropology (通称: MOA)

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引用元: "Museum of Anthropology at UBC" Houle

主に北米の先住民についてのコレクションや資料が置いてあり、人類学、考古学的観点から歴史を見ることができる人類学博物館です。

 

[入場料]

大人   $18

学生+シニア   $16

子供 (6歳以下)   FREE

*UBCの生徒やスタッフ、関係者も FREE

 

moa.ubc.ca

 

6393 NW Marine Drive
Vancouver, BC, Canada V6T 1Z2

Email • info@moa.ubc.ca

Phone • 604.822.5087

 

  • UBC Botanical Garden

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引用元: "Unique Asian Garden at University of B.C. flourishes with $1-million donation" CFJC TODAY

キャンパス内にあるバラ園。大学の植物研究も兼ねてる植物園でもあるみたいですね。様々な種類のバラや植物、そして辺り一面に広がる緑を楽しめます。天気がいい日には太平洋や山などが見られます。

 

 [入場料]

*ツアー内容によって異なるようです。

Botanical Garden
+ Greenheart TreeWalk & Nitobe   大人 $26 学生 $20 子供 $12
+ Greenheart TreeWalk                  大人 $23 学生$17 子供 $10
+ Nitobe Memorial Garden            大人 $15 学生$13 子供 $7
Botanical Garden only                    大人 $10 学生$8 子供 $5 (UBC生徒はFREE)
 
 
6804 SW Marine Drive
Vancouver, BC Canada V6T 1Z4
Tel 604 822 4208
Fax 604 822 2016
 

 

  • Nitobe Memorial Garden

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    引用元: "Nitobe Memorial Garden" VANCOUVER INSPIRATION PASS

先ほどのUBC Botanical Garden 同様にUBC植物園が管理している日本庭園。1933年にカナダのビクトリアで亡くなった新渡戸稲造を記念したもので、日本国外に存在する日本庭園の中でも割と高い評価を受けているそうです。カナダという異国の地で日本を感じられる場所かもしれませんね。

 

[入場料]

Nitobe Garden only   大人 $7 学生$6 子供 $4 (UBC生徒はFREE)

+Botanical Garden  大人 $15 学生 $13 子供 $7

 

botanicalgarden.ubc.ca

 

1895 Lower Mall

Vancouver, BC V6T 1Z4

 

 

*UBC Gardens and MOA Pass*

お得なパス。

大人 $27 学生 $23

上で紹介した2つのガーデンとミュージアムのエントランス料込み。

 

UBC敷地内マップ

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引用元: "Wayfinding at UBC" The University of British Columbia

maps.ubc.ca

 

Pacific Spirit Regional Park

UBCの敷地内にある大きなパーク。パーク内は緑で囲まれていますが、少し外れると目の前には海が。

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海を間近にしてこんな写真も撮れました。

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駐車場前の道も綺麗でした。

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ハイキングコースはこちらから。

www.vancouvertrails.com

 

4915 W 16th Ave

Vancouver, BC V6R 3E9

 

 

 

時間に余裕がある方はぜひ足を運んでみてはいかがでしょうか。

大学留学にも良い環境ですね。

 

のぐとも

のぐとも (@greentea_land) | Twitter 

Lynn Canyon Park

 

こんにちは、のぐともです。

今回は先日行ってきた Lynn Canyon Park へのハイキングの様子をまとめていきたいと思います。

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Lynn Canyon Park

ノースバンクーバーの真ん中らへんに位置する大きなパークです。Capilano Suspension Bridge ほど長く有名ではないですが、こちらのパーク内にも Suspension Bridge があります。 先日の記事で紹介した Deep Cove と比べるとそこまで人気スポットというわけではありませんが、パーク内は割と広く、いくつかのハイキングコースがあります。

 

lynncanyon.ca

 

ハイキングコースの情報はこちらから。

だいたい 1時間半ほどで周れます。

www.vancouvertrails.com

 

ハイキングコースの途中にはいくつか川があるのですが、そこの水の色がなんと綺麗なエメラルドグリーンでした!

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ちなみに混雑していて肝心のブリッジでの写真が撮れなかったので、インターネット上から引用してきました。こんな感じのブリッジです。かなり揺れるので要注意。

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tripsavvy: Guide to Lynn Canyon Park & Suspansion Bridge in Vancouver, BC

 

 

バンクーバー ダウンタウンからは 210, 211 のバスに乗り、Mountain Highway で乗車後、227 に乗り換える必要があります。バス一本で行けないということもあるからか、観光客は少ないイメージです。

 

 

興味がある方は是非行ってみてください!

 

のぐとも

のぐとも (@greentea_land) | Twitter 

教育実習終了

 

こんにちは、のぐともです。

先日、無事に3つ目の実習を終えることができました。

今回の実習先は今までの中でも特に素晴らしい環境、教育方針、そして教育者が揃っており、私にとっては本当に学ぶことが多かった場です。5週間という短い期間でしたが、そんな素晴らしい環境で素敵な先生方と働けてとても幸せでした。

 

割と大きなプリスクールということで、10人を超える先生方、5つ以上あるプログラム、そして 1プログラムにつき 16人以上いる子供達... 私自身 4つの違うプログラムで毎日入れ替わりで入っていたので、実習を始めた当初はまずはそれぞれのクラスに慣れることで精一杯でした。

 

ラッキーなことに名前と顔を覚えるのはすごく得意なので、2日目には全ての子どもを把握することができ、意外にもかなり早い段階で子供達とは打ち解けることができました。しかし今回の実習先の先生方は皆、私が生まれるよりも前から幼児教育界で働いてきたベテランさんばかりということもあり、正直最初はかなりのプレッシャーでした。

 

「うまくやれているかな?」

「変に思われてたりしないかな?」

なんてずっと考えていたのですがそんなある日、1人の先生から

「今のところあなたはすごくいい仕事をしているから自信を持って。間違えたりしないか不安なのはわかるけど、実習はね、ましがえてもいい期間だと私は思ってるの。実際、働き始めたら間違いはそう簡単に許されるものではないけど、実習中はたくさん間違えてその分たくさん学ぶことが大事なの」

という言葉を言っていただきました。

これだけですごく軽くなった気分!

 

「間違えてもいいからとりあえず私の考える教育アプローチを実践してみよう!そしてこのベテラン先生たちからたくさんいいものを盗んでやろう!」ってそう思わせてくれました。

 

その結果、先日お別れをした際、私が特に一番リスペクトしてる先生から「あなたは最高よ。素晴らしい先生だし、私の人生の中で間違いなく一番の実習生だわ。これから働き始めたら色々あると思うけど、あなたはすでに最高の先生である、ということを忘れないで。本当にあなたと働けてよかった。まるで実習生じゃなく、同僚と働いてるみたいだったわ!」とまで言ってもらえました... 感無量。

 

そしてこんな綺麗なお花と色紙まで頂いちゃいました。

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さらにはクラスの女の子のお母さんから「娘が最近学校に来るのはあなたに会いたいからなのって言ってたわ。春休み明けてから一向に学校に行こうとしなかったんだけど、今日なんか早起きして学校に来たがってたわあなたのために」って言われてさらに涙... すごく嬉しいお言葉ですね。これからもそう子供達に思われるような先生を続けていきたいです。

 

 

今回でトータル 500時間、卒業に必要な全ての実習を終えたことになります。毎日

行きたいと思える実習先もあれば、蕁麻疹が出るほど行きたくないと感じる実習先もありました。プリスクールやデイケアの違いなども知ることができたし、なにより間近でたくさんの先生の色々な教育方針が見られてよかったです。良い点は真似できるように、悪い点はそうならないように注意しながら今後の実践に生かしていきたいと思います。

 

 

のぐとも

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